Càstigs i premis

 

Segons la RAE (Real Academia Española) el càstig es defineix com la imposició d’una pena a algú per haver comès un delicte o una falta. Si traslladem aquest concepte al món de l’educació, probablement ens vindrà al cap una llarga llista de càstigs que hem rebut al llarg de la nostra vida.

Sovint, com a adults, davant l'equivocació d’un infant, la nostra reacció immediata és imposar un càstig, no obstant això, Thió (2012) afirma que hi ha una gran diferència entre imposar un càstig i deixar experimentar les conseqüències d’allò que un infant ha provocat. Així doncs, quan un infant s’ha equivocat podem aprofitar l’ocasió per ajudar-lo a reflexionar sobre la seva conducta i a entendre’n les repercussions.

Ara bé, això no significa que no podem imposar càstigs, sinó que aquests han de tenir sentit i una coherència per tal que l’infant pugui entendre què ha passat i aprendre de la situació. És important destacar que, sovint, els càstigs que es fan servir poden ser contradictoris. Per exemple, posar com a càstig no veure la televisió o no jugar a la consola només augmentarà el desig cap aquests aparells i no és prudent si volem promoure una relació saludable amb les pantalles, per tant, no podem convertir-les en un element de negociació. Tanmateix, el contrari d’un càstig és un premi i aquest també ha de ser coherent, és a dir, dir "si ho fas bé, et donaré una llaminadura" no correspon amb el missatge que habitualment transmetem sobre els hàbits alimentaris saludables

Al nostre Centre Cultural hem implementat el racó de la calma, un espai pensat per ajudar els infants a gestionar les seves emocions i conflictes de manera conscient i respectuosa. Aquest recurs no es presenta com un càstig, sinó com una oportunitat perquè els infants puguin parar, respirar, identificar com se senten i recuperar l’equilibri emocional. D’aquesta manera, l’objectiu principal es basa a prevenir conflictes i promoure l’autoregulació, per tal que siguin capaços de resoldre les seves diferències de forma pacífica i autònoma.

 Biografia

Thió de Pol, C. (2012). M'agrada la família que m'ha tocat. Eumo Editorial.

 

Llegir

Pràctiques Psicologia Octubre 2024-Abril 2025

 

Durant els darrers mesos he realitzat les pràctiques del grau en Psicologia a l’entitat AECD de Sabadell. Ha estat una experiència plena d’aprenentatges i descobriments, en què he pogut formar part de dos espais molt diferents però complementaris: un destinat a infants i un altre pensat per a adolescents.

Amb els més petits, la meva tasca ha consistit a oferir suport en l’estudi, participar en activitats lúdiques i promoure hàbits de vida saludables. A poc a poc, vam anar generant un ambient de confiança i benestar on els infants es podien expressar lliurement i créixer a nivell emocional, social i acadèmic.

Pel que fa a l’Espai Jove, he pogut veure de prop com és el dia a dia amb nois i noies en plena adolescència. Tot i la seva autonomia, l’acompanyament segueix sent clau: hem compartit espais de reflexió, activitats creatives, tallers, jocs i berenars que fomentaven el respecte i la convivència.

Aquestes pràctiques m’han permès traslladar la teoria a la realitat, i entendre de primera mà la importància de la intervenció socioeducativa. A més, he après a adaptar-me a les necessitats de cada grup, a treballar colze a colze amb un equip compromès i a cultivar una mirada més empàtica i integral.

Estic molt agraïda a l’equip d’AECD Sabadell per la seva acollida i per tot el que m’han transmès. Ha estat una etapa que recordaré amb afecte i me’n vaig amb la sensació d’haver format part, encara que sigui per un temps, d’un projecte tan increïble com necessari.

                                                                                                                            Teresa Zubizarreta

Llegir

Verónica Martín, La meva trajectoria a l'AECD

 La meva trajectòria a l'Associació Esportiva Can Deu (AECD) va començar l'estiu de 2005, quan, després de completar el curs de monitors, vaig tenir l'oportunitat de realitzar les pràctiques al casal d'estiu. Aquell període va ser especialment màgic per a mi; tot i la inexperiència i els nervis inicials, em vaig endinsar en un món ple d'il·lusió i ganes d'aprendre. Ho recordo com un estiu molt especial!

Com a estudiant de Pedagogia amb una clara vocació, aquesta experiència em va permetre aplicar els meus coneixements teòrics en un context pràctic, especialment significatiu, ja que l'AECD era una entitat amb la qual ja tenia vincles des de la infància, participant en activitats com l'aeròbic i els casals d'estiu.

Amb el pas dels anys, la meva implicació a l'AECD ha estat constant i diversa. He tingut l'oportunitat de formar part de múltiples projectes, la qual cosa m'ha permès créixer tant en l'àmbit professional com personal. He conegut nombrosos infants i joves, molts dels quals encara em reconeixen i saluden quan ens trobem, fet que em reconforta i em recorda la importància de la tasca educativa i comunitària que desenvolupem.

Actualment, exerceixo com a educadora a l'espai jove de l'AECD, treballant amb adolescents que he vist créixer al llarg dels anys. Aquesta etapa ha estat profundament enriquidora, ja que he pogut observar de primera mà la transformació i el desenvolupament d'aquests joves, contribuint al seu creixement personal i social.

Estic profundament agraïda per l'oportunitat que l'AECD m'ha brindat al llarg d'aquests anys. Cada experiència viscuda ha enriquit la meva trajectòria professional i personal, reafirmant la meva convicció en la importància de l'educació en valors a través de l'esport i el lleure.

Al llarg de la meva trajectòria a l'AECD, he tingut la sort de comptar amb la confiança de moltes famílies que han dipositat en nosaltres l'educació i el desenvolupament dels seus fills i filles. Aquesta confiança és un pilar fonamental que ens motiva a continuar treballant amb dedicació i compromís, assegurant-nos que cada infant i jove tingui una experiència enriquidora i formativa en el nostre entorn.

Formar part de l'AECD m'ha permès no només desenvolupar-me com a professional de l'educació, sinó també contribuir activament a la nostra comunitat més próxima, especialment a la zona nord. Veure l'impacte positiu de les nostres activitats en la vida dels infants i joves és, sens dubte, una de les majors satisfaccions que puc experimentar en la meva carrera.

                                             
                                                                                                                                          Verónica Martín

 

Llegir

SIS Can Deu (Servei d'intervenció socieducativa): Acompanyant infants, adolescents i famílies

 

A l’AE Can Deu, treballem per construir un barri més cohesionat i amb més oportunitats per a tothom. Un dels nostres projectes clau des de 2002 és el Servei d’Intervenció Socioeducativa (SIS), un recurs essencial que ofereix suport a infants, adolescents i les seves famílies amb l’objectiu de millorar el seu benestar personal, social i educatiu.

Què és el SIS Can Deu?

Un SIS és un servei social bàsic i no residencial que acompanya les famílies amb infants i adolescents de 0 a 16 anys. La seva finalitat és garantir els drets dels infants, fomentar el seu desenvolupament integral i reforçar les capacitats parentals, sempre promovent la igualtat d’oportunitats.

Àmbits d’actuació del SIS

El servei es desplega a través de diverses línies de treball:

De 3 a 16 anys, els participants reben suport escolar, treballen hàbits i valors, desenvolupen habilitats socials i reforcen les seves relacions personals. Col·laborem amb l’instituts i escoles, mitjant el contacte amb els tutors/es, per reforçar les habilitats acadèmiques i socials de l’alumnat, adaptant-nos a les seves necessitats específiques.

Acompanyem mares, pares i tutors en la millora del seu benestar familiar, oferint eines i estratègies per reforçar vincles afectius, resoldre conflictes i promoure un entorn positiu per a l’educació dels seus fills i filles.

Activitats de lleure i caps de setmana: Promovem el temps lliure educatiu amb activitats de lleure per fomentar la convivència, la creativitat i el sentit de comunitat. 

Un enfocament socioeducatiu integral

Seguint les línies del Departament de Treball, Afers Socials i Famílies de la Generalitat de Catalunya, el SIS adopta una mirada global caracteritzat per:

Educació activa: cada infant és protagonista del seu propi aprenentatge.

Educació integral: es treballa el desenvolupament emocional, social i intel·lectual.

Educació intercultural: es fomenta la convivència entre cultures i el respecte per la diversitat.

Coeducació: igualtat d’oportunitats entre nens i nenes.

Educació en valors: democràcia, tolerància i solidaritat.

Construïm futur, teixim comunitat

A l’Associació Esportiva Can Deu, entenem que educar és una tasca col·lectiva. El SIS no només dona suport als infants, sinó que crea xarxes de col·laboració amb escoles, famílies i entitats del barri, amb l’objectiu de construir una comunitat més forta i cohesionada.

Si vols saber més sobre el SIS o implicar-te en els nostres projectes, no dubtis a contactar-nos. Junts i juntes, fem de Can Deu un espai d’oportunitats per a tothom.

Llegir

Esport gratuït a Sabadell Nord

Enguany amb el suport de l'Ajuntament de Sabadell i la Diputació de Barcelona engeguem un projecte d'activitats esportives gratuïtes per tothom.

Comptem amb bàsquet, futbol, voleibol, amb grups de totes les edats.

Al pavelló nord dimecres de 16:30 a 18h i a la pista Miguel Hernàndez dilluns, dimarts i dijous de 17 a 19h.

 

Llegir

Aprendre gestió de les noves tecnologies

 

En un món cada cop més connectat, és essencial que els infants i adolescents desenvolupin habilitats digitals segures i responsables. El programa CodiCrack és una oportunitat única perquè els vostres fills aprenguin a utilitzar la tecnologia de manera creativa, protegint les seves dades i respectant les dels altres.

A través d’un enfocament pràctic i dinàmic, CodiCrack no només ensenya eines digitals, sinó que també fomenta el pensament crític, la resiliència i la intel·ligència emocional en l’entorn digital. Els participants adquiriran coneixements clau per navegar per internet amb seguretat, entendre els riscos i aprofitar tot el potencial de la tecnologia d’una manera ètica i responsable.

Per què apuntar-hi els teus fills?

✅ Aprendran a protegir la seva privacitat i gestionar la seva identitat digital.

✅ Desenvoluparan habilitats per resoldre problemes i ser creatius amb la tecnologia.

✅ Milloraran la seva capacitat d’afrontar desafiaments i riscos en línia.

✅ Gaudiran de les noves tecnologies de manera responsables i conscients.

No deixeu passar aquesta oportunitat per preparar-los per al futur! Apunta-hi els teus fills i dona’ls les eines per explorar el món digital amb seguretat i confiança.

Llegir